Esta obra antepone la clínica como la disciplina esencial para la atención médica, sin restarle importancia a las ayudas de diagnóstico; simplemente el abordaje privilegia el punto de partida de todo acto médico que es y debe seguir siendo el ejercicio clínico, como la principal herramienta intelectual y humanística de la que se dispone para llegar a un buen diagnóstico en el niño con enfermedad respiratoria.

Parte de la descripción de las peculiaridades anatómicas, fisiológicas, funcionales, clínicas y patológicas del sistema respiratorio del niño, que lo diferencia del adulto y en especial enfatiza en la trascendencia y vigencia del método semiológico como la forma objetiva y certera de plantear el diagnóstico de las múltiples enfermedades respiratorias del paciente pediátrico. Describe la sintomatología y signología más relevante en las diferentes edades pediátricas, destaca la importancia de la historia clínica y especifica las entidades más frecuentes y/o prototípicas de la infancia, con su fisiopatología, clínica y apoyo paraclínico.

Es un libro práctico, fácil de consultar, destinado a estudiantes y residentes de estas especialidades.